12月1日，金年会 智能机器人编程讲座再次走进校园，智能机器人编程全国教研总监孙善明老师与广渠门附小的一百多名四年级的小学生一起探索智能机器人的奥秘。金年会 这种科技知识讲座作为课内知识的延展和补充，极大满足了孩子们对科技探索的渴望，赢得了广大学生的欢迎。

不久前，央视新闻联播播送的一则新闻引发了科技行业和少儿编程培训行业的强烈关注。新闻中提到人工智能作为互联网科技的延伸领域，近几年来发展迅猛。目前，我国在核心深度学习算法、图像识别等多个领域的技术处于世界领先地位，人工智能人才已经在市场炙手可热，甚至出现供不应求，未来人工智能人才将出现巨大缺口，谁优先接触人工智能，谁就有可能成为这一行业的引领者！

不得不承认，人工智能已成为现阶段全球发展的焦点，而中国则已成为全球最受瞩目的机器人应用市场。

目前机器人已经在很多领域开始应用，但是对机器人的真正了解还不算广泛。讲座中孙老师就以图片的形式和丰富的知识为孩子们讲解了机器人的类型：

工业机器人：

教育机器人：

军用机器人：

医用机器人：

农业机器人：

拟人机器人：

随着智能机器人的快速发展，人类的智能危机也逐步浮现。机器人只是一串串代码组成的，没有感情和道德素养，万一哪天机器人越来越聪明了，反对人类怎么办呢？

针对这些未来很有可能遭遇的危机，孙老师做完机器人基础认知的普及之后，还特意为同学们讲解了机器人三原则，这三个原则是用于约束机器人的行为的。具体如下：

第一条：机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观；

第二条：机器人必须服从人类的命令，除非这条命令与第一条相矛盾；

第三条：机器人必须保护自己，除非这种保护与以上两条相矛盾。

面对孩子们对机器人课程的热情，孙老师由衷的感到欣慰，讲课中越来越有激情，甚至恨不得将自己所知道的所有知识都传授给学生。孩子们也积极活跃，课堂氛围十分融洽。

课堂的最后，孙老师提到：人工智能已经成为时代发展的趋势，科技部发文：“要举全国之力，在2030年一定要抢占人工智能全球制高点”。我国政府更将人工智能的发展列入政府工作报告中，并在《新一代人工智能发展规划》中指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，同时确立了全民开展智能教育项目的方向，在中小学阶段设置人工智能相关课程等多项措施，编程就成为新时代学生的必修技能。金年会 正是在时代的呼唤中孕育而生！

金年会 智能机器人编程课程，面向6-18岁青少年儿童，选用乐高机器人，基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的官方制定课程体系，借助5C教学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式，使孩子们发挥出天生的创造力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。